有煤鄉之稱的平溪鄉，繁盛時期居民有兩萬人之多。後來煤礦枯竭，礦坑漸漸關閉，居民逐漸凋零遷出。出身於礦工家庭的郭永志，小時候面臨礦業沒落，家裡不僅靠大眾救濟，他和兩個弟弟從小就得幫忙做家庭代工。半工半讀的他，白天就讀木柵高工機械科，因為校內老師的無私支持，他屢屢獲得全國技能競賽名次，目前是兩家公司的負責人。不同於業界的垂直整合技術，更讓許多國家的公司親自前來要求合作，設計研發的產品也獲得多項專利，獲頒技職教育傑出校友。

【記者黃文鈴台北報導】「平溪鄉繁盛時礦工有兩萬人，我懂事的時候只剩小貓兩三隻。」創志與創欣科技顧問公司負責人郭永志，出身礦工家庭。記憶中童年常常搬家，為了貼補家用，從小就學著將一束束的電線剝去外皮、捲繞電線芯，賺取幾塊錢的工資。為了求學，才國小的他每天得走上長長的路到慶和火車站（現更名為望古站），坐火車到平溪國小。

後來考上木柵高工機械科，白天上學，晚上就到良得電子做小夜班，認識現在的妻子。郭永志提到當時的情景忍不住哽咽：「那時候熱戀兩年，坦白說沒有用掉我一毛錢。」

面臨貧困 老師幫他一把

他回憶，當時父親臥病在床，祖母中風，家裡只靠媽媽做成衣、和他小夜班一個月幾千塊錢收入。為了減輕家裡的負擔，他賺的錢除了花240元買通車的月票，其餘都原封不動拿給媽媽。

「那段時間，我老婆全力挺我。」兩年時間全靠老婆支出生活費。為了參加全國技能競賽，他每天在學校練到末班車才回家。但在比賽的前一周，他因生活困窘而想放棄。「我躲在工具室裡哭，因為我很不想放棄。」幸好當時木柵高工機械科主任林子寬看到這番情景，塞了5千塊讓他不必再煩惱三餐錢從哪裡來。

當時的指導教練黃文振也是木柵高工實習主任，鼓勵他要繼續參賽。郭永志說，因為他們不要求任何回饋，讓他一頭栽進機械的世界。他們的無私分享和品德教育，也深深影響他。

他回憶，之前他曾以指導老師身分帶領東南科技大學的學生參賽，正好對上黃文振帶領的學生。有老師就批評：「你怎麼帶你的學生對抗你的老師。」但黃文振卻說：「郭永志，只要你的學生能把我帶的學生幹掉、名次比我們高，那你就成功了。你成功也代表我成功了，我會很高興。」

提攜學生不遺餘力

因為兩位老師的影響，現在他在華夏與明志科技大學擔任產業教師，不僅無私地教授技能，也從裡頭挑選出優秀、有心的學生來公司實習。「我不會安排他們進來打雜，而是安排進入他們想學的部門實習。」迥異於外界對於黑手的既定印象，郭永志說，創志和創欣兩間公司都採冷氣廠房，裡頭乾乾淨淨。

▲15歲踏入社會的郭永志現在是多所公司老闆，他鼓勵每個孩子逐夢踏實，學歷重要，經歷也重要，兩者相輔相成，只要努力就能擺脫貧困。（圖文／姜林佑）

身為老闆，他更鼓勵員工出去創業。不僅今年已經有人成功創業，他也資助資金不足的員工在業內創業。員工先支付30%頭期款，他負責70%的尾款，也幫忙接案。郭永志解釋，由於自己的公司是負責開發端，需要技術與設備。業內創業的員工製作出產品後，隔月5日再平分賺到的錢。「這樣領的比外面上班族多，家庭穩定，也不會換工作。」彼此互助的結果，受到業界來自不同國家的公司青睞，紛紛上門要求合作。目前已有愛爾蘭、美國、新加坡等地的合作案例。

不僅如此，他對自己垂直整合的技術胸有成竹，「只要你有想法出來，我就能做出成品。」他解釋，公司產業屬於開發最前端，從產品外觀、設計模型樣品、塑膠鈑金，任何材質他都能做開模量產、自動化設備，甚至已有自己的產品。

他舉例，像是與美國合作製造一種以紅外線刺激毛囊治療禿頭的儀器；專門替長庚醫院設計研發的復健輔具，讓下半身癱瘓的小朋友能夠透過儀器復健；又或者顛覆以前植牙必須打釘子再鎖螺絲的過程，他設計開發出一種不必鑽孔就能植牙的器具，這些都是他的得意作品。

要讓產業後繼有人

最近他更發明出一種以木漿紙加PE模做成、包覆在筷子外層的膜。「吃完之後只要將這層膜拿掉，既省水、環保又隔菌。」目前不僅通過SGS檢定，也成功申請專利。他說：「這就是我25年來的專業，因為我對這行非常有興趣。」

模型業小有成就之後，他矢志向曾資助他的老師學習，努力拉近教育界與專業脫節的差距。他觀察，以前就讀木柵高工時，每週有一天半到工廠實習，目前教育逐漸與業界脫鉤，學生每週到工廠實習的時數只有3小時，「這樣能學到什麼？」他憂心台灣的產業技術愈來愈低迷，年輕人不願意踏進來。

郭永志說：「我成功之後，要為下一代著想，實際把學生帶到公司學東西，不求任何回報，只希望這個產業有人接手。」